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Selektion und Schulkarriere: Kindliche Orientierungsr
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Specificaties
- Objectstaat
- ISBN-13
- 9783531162096
- Book Title
- Selektion und Schulkarriere
- ISBN
- 9783531162096
- Publication Name
- Selektion Und Schulkarriere : Kindliche Orientierungsrahmen Beim Übergang in Die Sekundarstufe I
- Item Length
- 8.3in
- Publisher
- VS Verlag Fur Sozialwissenschaften Gmbh
- Series
- Studien Zur Schul- Und Bildungsforschung Ser.
- Publication Year
- 2009
- Type
- Textbook
- Format
- Trade Paperback
- Language
- German
- Item Height
- 0.2in
- Item Width
- 5.8in
- Item Weight
- 12.5 Oz
- Number of Pages
- 240 Pages
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Product Information
Mit diesem Band werden die Ergebnisse des Forschungsvorhabens ,,Erfolg und Versagen in der Schulkarriere - ein qualitativer Längsschnitt zur biografischen Verarbeitung schulischer Selektionsereignisse" zum ersten Mal in dieser geb- delten Form vorgelegt. Dabei fokussieren wir in dieser Publikation auf den Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I. Insgesamt ist der Län- schnitt vom Ende der Klasse 4 bis zur Mitte der 9. Klassenstufe angesetzt und schließt damit nicht nur zentrale Passagen und Phasen der Schulkarriere und eine Reihe schulischer Selektionsereignisse ein, sondern auch einen relevanten A- schnitt der kindlich-jugendlichen Entwicklung unserer Schülerinnen und Schüler von einem Lebensalter von ca. 10 Jahren bis zum Alter von etwa 14 Jahren.- mit wird mit diesem Band zwar im Gesamtrahmen unseres Längsschnittansatzes nur ein kleinerer erster Teil der Analysen und theoretisierenden Ableitungen vorgestellt, allerdings betrifft dieser Ausschnitt die jenige Selektionsschwelle der Schulkarriere, die - vielleicht neben der Einschulung - übereinstimmend als der wichtigste Übergang mit besonders weit reichenden Folgen für die gesamte Schullaufbahn und die weitere Berufskarriere angesehen wird.
Product Identifiers
Publisher
VS Verlag Fur Sozialwissenschaften Gmbh
ISBN-10
3531162098
ISBN-13
9783531162096
eBay Product ID (ePID)
202512040
Product Key Features
Publication Name
Selektion Und Schulkarriere : Kindliche Orientierungsrahmen Beim Übergang in Die Sekundarstufe I
Format
Trade Paperback
Language
German
Series
Studien Zur Schul- Und Bildungsforschung Ser.
Publication Year
2009
Type
Textbook
Number of Pages
240 Pages
Dimensions
Item Length
8.3in
Item Height
0.2in
Item Width
5.8in
Item Weight
12.5 Oz
Additional Product Features
Series Volume Number
29
Number of Volumes
1 Vol.
Lc Classification Number
Hm716-753.2
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"Das große Verdienst des Buches liegt darin, über die Fokussierung auf die Kinder und ihre Haltungen, Erfahrungen und Einschätzungen, einen eigenständigen und weiterführenden Beitrag zur Analyse der Problemstellung 'Bildung und soziale Ungleichheit' beim Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I zu leisten. Den Herausgeber/innen gelingt es dabei, Kinder nicht lediglich als Forschungsobjekte (wie u. a. in Kompetenztests) in die Analysen einzubeziehen, sondern ihre Sinnzusammenhänge und Deutungsmuster und ihren Blick auf die Welt, auf Bildung und Schule, in differenzierter Art und Weise zu erschließen." SLR - Sozialwissenschaftliche Literatur Rundschau, 60-2010 "Eine einfühlsame Analyse, die einen theoretisch anspruchsvollen neuen Blick auf vermeintlich vertraute Probleme eröffnet." PÄDAGOGIK, 3-2010, "Das groe Verdienst des Buches liegt darin, ber die Fokussierung auf die Kinder und ihre Haltungen, Erfahrungen und Einschtzungen, einen eigenstndigen und weiterfhrenden Beitrag zur Analyse der Problemstellung 'Bildung und soziale Ungleichheit' beim bergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I zu leisten. Den Herausgeber/innen gelingt es dabei, Kinder nicht lediglich als Forschungsobjekte (wie u. a. in Kompetenztests) in die Analysen einzubeziehen, sondern ihre Sinnzusammenhnge und Deutungsmuster und ihren Blick auf die Welt, auf Bildung und Schule, in differenzierter Art und Weise zu erschlieen." SLR - Sozialwissenschaftliche Literatur Rundschau, 60-2010 "Eine einfhlsame Analyse, die einen theoretisch anspruchsvollen neuen Blick auf vermeintlich vertraute Probleme erffnet." PDAGOGIK, 3-2010
Original Language
German
Table of Content
Der Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I - theoretischer und empirischer Bezugsrahmen.- Gegenstandsannahmen und methodisches Vorgehen der Studie.- Der schul- und bildungsbezogene Orientierungsrahmen von Schülerinnen und Schülern und der Übergang in die Sekundarstufe I zwischen Chance und Risiko - Exemplarische Fallstudien.- Der Übergang auf eine weiterführende Schule aus der Sicht der Kinder - Ergebnisse der Kontrastierung.- Abschlussdiskussion der Ergebnisse und schulpädagogische Ausblicke.
Copyright Date
2009
Topic
Administration / General, General, Sociology / Marriage & Family
Intended Audience
Scholarly & Professional
Illustrated
Yes
Genre
Education, Social Science
Objectbeschrijving van de verkoper
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Premier Books LLC
David Taylor
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