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Inklusive Beschulung von Schülern mit sozial-emotion alem Förderbedarf - aber wie
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Specificaties
- Objectstaat
- Redelijk
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- EAN
- 9783741273049
- ISBN
- 374127304X
- Buchtitel
- Inklusive Beschulung von Schülern mit sozial-emotionalem Förderb
- Genre
- Varia
- Produktart
- Lehrbuch
- Format
- Taschenbuch
- Erscheinungsjahr
- 2016
- Anzahl der Seiten
- 180 Seiten
- Autor
- Michael Dohmen
- Verlag
- Bod-Books On Demand, Books On Demand
- Publikationsname
- Inklusive Beschulung von Schülern mit Sozial-Emotionalem Förderbedarf-Aber Wie? (Gesamtausgabe)
- Sprache
- Deutsch
Over dit product
Produktinformation
Die Inklusion von Schülern mit sozialem und emotionalem Förderbedarf stellt für viele Lehrkräfte eine erhöhte Schwierigkeit dar und ist Anlass starker Besorgnis. Sie stellen fest, - dass deren Anzahl an der Förderschule Emotionale und Soziale Entwicklung ebenso steigt wie im gemeinsamen Unterricht des Primarbereichs und der Sek. I - dass es aber an didaktischen, unterrichtsmethodischen und -organisatorischen Inklusionskonzepten mangelt, da sich die vorhandenen überwiegend auf die Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen in den Integrativen Lerngruppen oder mit Sinnesbeeinträchtigungen beziehen. Auch in der Fachliteratur findet der Unterricht mit Schülerinnen und Schülern mit sozialem und emotionalem Förderbedarf kaum Beachtung. Viele Lehrer empfinden diese Schüler deshalb als besonders schwierig. Dieses Gefühl der "Schwierigkeit" entsteht sicherlich vor allem dadurch, dass Interventions- und Handlungsmöglichkeiten bzw. Handlungsalternativen nicht bekannt sind. Die wenigen vorhandenen Empfehlungen reduzieren sich zudem oftmals darauf, dass Geduld, Verständnis, Toleranz und ein positives Weltbild genügen. Das wird von vielen Lehrerinnen und Lehrern nicht als ausreichend empfunden. Die Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Soziale und Emotionale Entwicklung hält jedoch ein Repertoire an Handlungskompetenzen bereit, die weit über die oben genannten Aspekte der Akzeptanz und Wertschätzung hinausgehen. Diese müssen den Kolleginnen und Kollegen in inklusiv arbeitenden Systemen vermittelt werden.
Produktkennzeichnungen
ISBN-10
374127304x
ISBN-13
9783741273049
eBay Product ID (ePID)
230922990
Produkt Hauptmerkmale
Produktart
Lehrbuch
Sprache
Deutsch
Anzahl der Seiten
180 Seiten
Verlag
Bod-Books On Demand, Books On Demand
Publikationsname
Inklusive Beschulung von Schülern mit Sozial-Emotionalem Förderbedarf-Aber Wie? (Gesamtausgabe)
Autor
Michael Dohmen
Format
Taschenbuch
Erscheinungsjahr
2016
Zusätzliche Produkteigenschaften
Hörbuch
No
Inhaltsbeschreibung
Paperback
Item Length
22cm
Item Height
1cm
Item Width
15cm
Mitautor
Daniel Esser
Item Weight
296g
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Jona Krochmalnik
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